INTERFACE

INTERFACE FORM ISIAN DATA PEGAWAI

SKETSA.....

=>>BY : a N i x @ 2009

Survey Aplikasi SIMDIK

TUGAS

INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER (IMK)

SURVEY SIMDIK PADA SD NEGERI 2 PERANCAK

Gambar: Suasana Ruangan J-Net

J-Net ( Jembrana Network ) SD Negeri 2 Perancak dipasang di salah satu komputer (PC) yang ditempatkan diruangan Kepala Sekolah. Komputer tersebut diletakkan berdekatan dengan pintu belakang ruangan dan posisi PC menghadap keutara dengan menggunakan meja komputer dan kursi kayu. Jadi pengguna/user akan merasa tidak nyaman saat duduk lama - lama jika mengoperasikan komputer. Dalam ruangan tersebut juga terdapat dua PC yang tidak terkoneksi dengan J-Net / Internet. PC ini salah satunya difungsikan untuk membantu pekerjaan Kepala Sekolah dan Pegawai Tata Usaha sedangkan yang satunya lagi tidak dapat berfungsi dengan baik. Komputer yang terpasang J-Net dalam ruangan tersebut terkena sedikit sinar matahari secara langsung tapi pada saat matahari berada ditimur sebab ruangan tersebut terdapat beberapa ventilasi yang letaknya berjejer dan diatas pintu belakang ruangan serta terdapat tembok kaca. Meskipun ruangan J-net ini sedikit sempit, suasana disana cukup nyaman karena ruangannya bersih dan sirkulasi udaranya cukup bagus walaupun tidak ada AC. Pada SD ini J-Net sudah difungsikan dengan cukup baik, cam-nya juga bias difungsikan.

Komentar Tentang Aplikasi SIMDIK :

Dalam aplikasi SIMDIK yang ada di Kabupaten Jembrana sudah sangatlah bagus, karena melalui akses J-Net kita dapat mengetahui data dari masing-masing sekolah yang ada di Kabupaten Jembrana. Aplikasi SIMDIK ini juga akan memudahkan para pegawai yang ada di Pemerintah Kabupaten dan Kecamatan dalam pencarian data – data sekolah, yaitu cukup dengan mengakses J-Net dan mengetikkan alamat website http//:simdik.jembranakab.go.id

Menurut saya aplikasi SIMDIK-Jembrana ini mudah dimengerti dan digunakan oleh semua user. Walaupun Pegawai/Tata Usaha yang ada di Sekolah pengetahuan IT-nya terbatas tapi mereka dengan mudah dapat mengoperasikan dan mengaplikasikan SIMDIK ini karena dalam aplikasi SIMDIK sudah terdapat form-form yang yang harus diisi oleh masing-masing sekolah, cara mengisinya pun mudah hanya mengklik dan mengetikkan data – data dalam form tersebut.

Gambar: form isian pada SIMDIK

Cara kita mengentri data yaitu:

- Pertama : terlebih dahulu kita harus login ke alamat

http//:simdik.jembranakab.go.id/kantorsimdik

- Kedua : setelah berada pada tampilan interface SIMDIK, masukan id dengan nama sekolah (misal: sdn2perancak) kemudian isi password dengan nama yang sama dengan id.

Melihat hasil laporan data pada SIMDIK :

o setelah semua data diisikan, anda dapat mengecek data tersebut pada home.

http//:simdik.jembranakab.go.id
kemudian klik atau pilih 2008/2009 pada pojok kiri pada halaman web, pilih jenjang (SD, SMP, SMA), Kecamatan dan tandai status sekolah.

o Kemudian klik hasil laporan... Klik nama SD yang diinginkan. Maka anda akan langsung dapat melihat data-data SD tersebut.

Gambar: Hasil Laporan data Sekolah

Kesimpulan: Dari hasil pelaksanaan survey yang saya lakukan ke SD Negeri 2 Perancak adalah

1. Aplikasi SIMDIK ini sangat menunjang aktivitas sekolah dan para pegawai dalam pengolahan data – data yang ada di sekolah.

2. Sebelum membuat sebuah interface, selain memperhatikan hardware dan software kita harus melibatkan user sehingga kita bisa membut aplikasi yang baik, mudah dan berguna.

By : Anix @ 2009

Pengertian: Cooperative Learning

Ditulis pada 20 Maret 2009 oleh sunartombs

Cooperative learning merupakan strategi pembelajaran yang banyak menarik perhatian kalangan pengajar. Berikut saya sajikan pengertian cooperative learning hasil dari terjemahan artikel cooperative learning dari http://edtech.kennesaw.edu/intech/cooperativelearning.htm.

Cooperative learning adalah strategi pembelajaran yang cukup berhasil pada kelompok-kelompok kecil, di mana pada tiap kelompok tersebut terdiri dari siswa-siswa dari berbagai tingkat kemampuan, melakukan berbagai kegiatan belajar untuk meningkatkan pemahaman mereka tentang materi pelajaran yang sedang dipelajari. Setiap anggota kelompok bertanggung jawab untuk tidak hanya belajar apa yang diajarkan tetapi juga untuk membantu rekan rekan belajar, sehingga bersama-sama mencapai keberhasilan. Semua Siswa berusaha sampai semua anggota kelompok berhasil memahami dan melengkapinya.

Semua anggota kelompok berusaha untuk saling menguntungkan sehingga semua anggota kelompok bisa:

1. Merasakan keuntungan dari setiap usaha teman lainnya. (Kesuksesan Anda bermanfaat bagi saya dan keberhasilan saya bermanfaat untuk Anda.)
2. Menyadari bahwa semua anggota kelompok mempunyai nasib yang sama. (Tenggelam atau mengapung kita bersama).
3. Tahu bahwa prestasi seseorang ditentukan oleh orang lain dalam satu kelompok. (Kami tidak dapat melakukannya tanpa Anda.)
4. Merasa bangga dan merayakan bersama ketika salah satu anggota kelompok mendapatkan keberhasilan (Kami semua merasa sukses atas kesuksesan anda.

Bagaimana keunggulan Cooperative Learning?

Penelitian telah menunjukkan bahwa model cooperative learning:
• meningkatkan aktivitas belajar siswa dan prestasi akademiknya.
• meningkatkan daya ingatan siswa
• meningkatkan kepuasan siswa dengan pengalaman belajar
• membantu siswa dalam mengembangkan keterampilan berkomunikasi secara lisan
• mengembangkan keterampilan social siswa
• meningkatkan rasa percaya diri siswa
• membantu meningkatkan hubungan positif antar siswa.

Pengertian: Cooperative Learning

Ditulis pada 20 Maret 2009 oleh sunartombs

Cooperative learning merupakan strategi pembelajaran yang banyak menarik perhatian kalangan pengajar. Berikut saya sajikan pengertian cooperative learning hasil dari terjemahan artikel cooperative learning dari http://edtech.kennesaw.edu/intech/cooperativelearning.htm.

Cooperative learning adalah strategi pembelajaran yang cukup berhasil pada kelompok-kelompok kecil, di mana pada tiap kelompok tersebut terdiri dari siswa-siswa dari berbagai tingkat kemampuan, melakukan berbagai kegiatan belajar untuk meningkatkan pemahaman mereka tentang materi pelajaran yang sedang dipelajari. Setiap anggota kelompok bertanggung jawab untuk tidak hanya belajar apa yang diajarkan tetapi juga untuk membantu rekan rekan belajar, sehingga bersama-sama mencapai keberhasilan. Semua Siswa berusaha sampai semua anggota kelompok berhasil memahami dan melengkapinya.

Semua anggota kelompok berusaha untuk saling menguntungkan sehingga semua anggota kelompok bisa:

1. Merasakan keuntungan dari setiap usaha teman lainnya. (Kesuksesan Anda bermanfaat bagi saya dan keberhasilan saya bermanfaat untuk Anda.)
2. Menyadari bahwa semua anggota kelompok mempunyai nasib yang sama. (Tenggelam atau mengapung kita bersama).
3. Tahu bahwa prestasi seseorang ditentukan oleh orang lain dalam satu kelompok. (Kami tidak dapat melakukannya tanpa Anda.)
4. Merasa bangga dan merayakan bersama ketika salah satu anggota kelompok mendapatkan keberhasilan (Kami semua merasa sukses atas kesuksesan anda.

Bagaimana keunggulan Cooperative Learning?

Penelitian telah menunjukkan bahwa model cooperative learning:
• meningkatkan aktivitas belajar siswa dan prestasi akademiknya.
• meningkatkan daya ingatan siswa
• meningkatkan kepuasan siswa dengan pengalaman belajar
• membantu siswa dalam mengembangkan keterampilan berkomunikasi secara lisan
• mengembangkan keterampilan social siswa
• meningkatkan rasa percaya diri siswa
• membantu meningkatkan hubungan positif antar siswa.

tugas PTI : Cari kegunaan masing-masing protokol yang terdapat di tiap lapisan model DARPA (TCP/IP)
TCP / IP merupakan standar industri set protokol dikembangkan oleh US Department of Defense Advanced Research Projects Agency (DARPA) pada 1969. It peta TCP / IP protokol ke empat lapisan model konseptual dikenal sebagai model DARPA. Ia sering dibandingkan dengan masih lahir Protokol OSI Layers. The four layers of the DARPA model are: Empat lapisan dari model DARPA adalah:


1.Aplikasi,

2.Transport , Transportasi,

3.Internet, Internet,

4.Network Interface, Antarmuka jaringan


1. Lapisan aplikasi

* Mengacu kepada standar layanan jaringan seperti http, ftp, telnet serta komunikasi metode yang digunakan oleh berbagai program aplikasi.
* Mendefinisikan kompatibel juga perwakilan dari semua data.

2. Transport Layer

* Mengelola transfer data dengan menggunakan berorientasi koneksi (TCP) dan hubungan (UDP) transportasi protokol.
* Mengelola sambungan antara aplikasi jaringan.

3. Internet lapisan

* Mengelola dan menangani paket-paket dari pengiriman paket antara jaringan.
* Fragmen paket sehingga mereka dapat dengan oleh lapisan tingkat rendah (Network Interface Layer Network).

4. Antarmuka jaringan lapisan

* Mengirimkan data melalui link fisik (Ethernet yang paling umum adalah tingkat protokol link).
* Menyediakan deteksi kesalahan paket dan framing.

Setiap lapisan pada model DARPA berkaitan dengan satu atau lebih dari lapisan-lapisan tujuh Interkoneksi Sistem Terbuka (OSI) model. Yang terakhir adalah murni birokratis penemuan oleh salah satu semi-sia-sia organisasi internasional dan memiliki nilai baik teoritis (yang agak naif melihat pada lapisan) atau kepentingan praktis (TCP-IP adalah raja dari bukit), namun tetap setiap tahun siswa yang disiksa dengan ini crap dan perlu mengingat yang berhubungan antara TCP-IP lapisan dan lapisan OSI.

tugas PTI : Ikuti sebuah mailing list.
Sebutkan nama mailing list, alamat websitenya, dan komentar anda atas mailing list tersebut.
"Untuk mailing list ini saya masuk di sebuah forum diskusi dalam bidang Ilmu Komputer {KOMUNITAS ELEARNING GRATIS ILMU KOMPUTER INDONESIA}"
"Alamat website : http://ikc.cbn.net.id/milis.php "

yaitu : IlmuKomputer.Com menyediakan beberapa mailing list (milis), sebagai forum diskusi dalam bidang ilmu komputer dan teknologi informasi, informasi update materi baru, dan juga diskusi kegiatan eLearning gratis.
kemudian Milis-milis tersebut terbagi menurut kategori tema diskusi,diataranya:

1. Milis Aplikasi Komputer
2. Milis Jaringan Komputer
3. Milis Pemrograman Komputer
4. Milis Berita
5. Milis Umum

"Nama untuk kategori tema diskusi yang saya ikuti yaitu, Milis Aplikasi Komputer.Milis yang membahas tentang aplikasi perangkat lunak, instalasi, pemakaian, dsb.
"Alamat email : ilmukomputer-aplikasi@yahoogroups.com
"komentar saya tentang forum diskusi ini : Sangat menarik, karena disini kita bisa bertukar pikiran dengan orang-orang yang mengikuti forum ini.seperti halnya kita bisa membahas sesuatu mengenai tema diskusi yang kita ikuti, kemudian kita juga bisa bertanya maupun menjawab pertanyaan yang di kirim ke email kita,dsb.
keuntungan buat kita untuk mengikuti forum ini yaitu, bisa menambah pengetahuan lebih banyak lagi, menambah teman, dsb.

KARAKTER TEMAN - TEMAN

MENILAI KARAKTER TEMAN

By : Anik Cahyani Astiti

Aku Tuch G’ taw smuanya teMen2 d,Kelas…. Jadi Aku Cuma nuLis sebagian aja nich karakternya...=> (Eh, kayak aQ kuper ja yea..)!!? Gak apa2 yach, daripada gak sama sx. Nyante bro, nti ditambah lagi koq.!!!! Lo ada kata2nya yg salah atau gak sesuai jangan marah ya temen2.. Alne aku gak tau pasti karakter kalian smuanya….!! Hehehe……..@!

1. Eva : Doi temenQ yg baik, 1 pedepokan cz hampir tiap hari dy nginepin aku…hehe b’canda. Eva tuch suka usil, tu loh tangannya suka mukul gak jelas gitu lo b’canda. Tp intinya dy baik koq, dijamin gak rugi dech temenan ma dy.
2. Prima : Neh temen baik aku juga , 1 pedepokan jg. Dy ni kyk madam, tu wajahnya yg keibuan.. Prima baik hati, suka menolong, polos, yah gitu dech.. Smuanya the best deh pokok’e.
3. Ari wardani : Dia juga temen baik aku, nie cwek anti cwok kcuali pacarnya. Dy agk tomboy gitu, polos , tapi cepet ngambek, agak judes ma orang lo gak kenal. Yang pasti dy baik kok.
4. Mela yuliana : Dy Baik, polos, gak sombong. Suka menolong n’ ramah…
5. Sri nurhayati : Dy Baik, polos, cantik, pendiam, ramah
6. Tari : Baik, Polos, pendiam juga sich.
7. Mustika : Baik, agak tomboy, polos, gak sombong, seru diajak ngobrol.
8. Eka juliartini : Baik, gak pelit, cerewet, gak sombong, dia serba unik.
9. Dwi apriliawati : Baik, paling cerewet, gak sombong, kocak.
10. Eny zulfiah : Baik, cantik N Manis, orangnya ceria, suka ketawa.
11. Eny rohmiati : Baik, tapi kadang suka ngebo’ong, trus ga tepat janji.
12. Julia ernawati : Baik, Gak sombong, polos,alim sich kayaknya, terlalu pendiam.
13. Anna : Bik, lucu, mungil, kurang tau juga lebihnya.
14. Istikomah : Baik, kocak, kadang-kadang agak sedeng sich, cerewet banget.
15. Ari widiantara : Baik, agak sedikit sombong kadang-kadang.
16. Ari widarsana : Dia baik, tapi agak males, kadang suka stress-stresan sama kayak anik.
17. Eka putra wijaya : Dia baik, tapi blagu, kadang-kadang agak sombong sich dikit, dia lebai!!hehehehe. intinya eka baik.
18. Agung : Baik, tapi suka ngerjain temen pas belajar, agak narsis sich.!!!
19. Ryu : Baik, sama juga kayak agung suka ngerjain temen pas belajar, N narsis suka ngaku-ngaku kayak afgan, afgan dari lotim X.!!!!
20. Suadnyana : Wahhhh, temen cowok yang satu nie sich baik banget, suka menolong, gak sombong, baik hati, semuanya ada di dia. Eh ga ketinggalan juga dia rajin Menabung lho.
21. Adi Putra : Dia juga baik sama kayak suadnyana tapi kadang-kadang ngeselin coz suka ngerjain temen ampek nangis, gila ga sich!!!
22. Frans : Baik banget, pinter, kocak N lucu.
23. Venda : Baik, pendiam. Jadi ga terlalu tau deh!!!
24. I’am : Baik, cerewet kayak cewek, kocak.
25. Edit permana : Baik, polos, itu loh suaranya yang khas bikin temen-temen pada ngetawain dia.
26. Fikri : Baik, polos, tapi ngeselin sich kadang-kadang.
27. Rizki akbar : Baik, lucu, cerewet, suka ngerjain temen juga.
28. Dek gus : Baik, agak narsis, tapi kadang-kadang sombong kalo lagi miring.
29. Iqbal nur : Baik, Suka menolong.

Yach....!! Mungkin Cuma segitu yang bisa aku tulis karakter temen… Lagi Fuyunghai nie mau nulis kayak gimana lagi….!!!!

Keunggulan Printer

Keunggulan dan Kekurangan Printer Dot Matrix di bandingkan inkjet

Keunggulang dan Kekurangan Printer

Keunggulan Printer Dot Matrix dibandingkan Inkjet / Laser antara lain :

• Printer ini masih banyak digunakan karena memang terkenal awet.

• Pita printer dot-matrix jauh lebih murah dibandingkan dengan toner (tinta) untuk printer jenis inkjet dan laserjet.

• Jenis printer dot-matrix sangatlah bervariasi, ada yang berjenis color dan ada pula yang non-color.

• Untuk printer color, digunakan pita (karbon/ribon) khusus yang mempunyai 4 warna, yaitu hitam, biru, merah dan kuning.

• Dapat mencetak rangkap sekaligus.

• Dapat mencetak ukuran kertas yang lebar.

Kekurangan Printer Dot Matrix dibandingkan Inkjet / Laser antara lain :

• Pencetak yang resolusi cetaknya masih sangat rendah.

• Ketika sedang mencetak, printer jenis ini suaranya cenderung keras.

• Kualitas untuk mencetak gambar kurang baik karena gambar yang tercetak akan terlihat seperti titik-titik yang saling berhubungan.

• Dpi dan Ppm rendah.

• Geraknya sangat lambat.

• Warna yang dihasilkan tidak bervariasi.

Keunggulan Printer Inkjet dibandingkan Dot Matrix dan Laser antara lain :

• Tinta untuk mencetak dan kualitas untuk mencetak gambar berwarna cukup bagus.

• Menggunakan teknik semprot, maka printer jenis ini sama sekali tidak menimbulkan suara/brisik seperti halnya printer-printer sebelumnya.

• Menggunakan resolusi cetak yang tinggi (minimal 300 dpi/dot per-inchie), maka hasil cetakkan printer jenis ini biasanya lebih bagus apabila dibanding dengan jenis printer sebelumnya, khususnya dalam menghasilkan gambar ataupun grafik.

• Dpi dan Ppm lebih tinggi dibandingkan dot matrix.

• Kebih mudah mencetak gambar dan warna.

• Kemampuan mencetak sampai kertas yang lebar dengan kualitas yang baik.

Kekurangan Printer Inkjet dibandingkan Dot Matrix dan Laser antara lain :